学习贯彻党的二十大精神

• 习近平职业教育观：内容、理念与实践进路

  李兴洲;龙语兮;邵建华;2024年01期 v.40;No.177 3-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 1035K]
  

• 重教文化传承与创新型人才培养——基于进士与科学家、企业家空间分布考察

  马忠新;伍凤兰;2024年01期 v.40;No.177 10-19+57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1156K]
  

教育公平与教育质量

• 集群发展政策可否缓解城郊“农村”学校现实之困?

  张建;2024年01期 v.40;No.177 20-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1177K]
  

• 如何防治城市小学流动儿童的校园欺凌?——基于流动儿童和本地儿童遭受校园欺凌的影响因素差异分析

  李佳哲;生沁霖;姚继军;2024年01期 v.40;No.177 30-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 1097K]
  

“双减”政策及效果评估

• “双减”背景下参加非学科培训能提升学生的非认知能力吗?——基于6省30县(市、区)的调查

  付卫东;陈安妮;2024年01期 v.40;No.177 40-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K]
  

• “双减”政策何以有效落地?基于“任务-主体-结构”的政策文本分析和对S省的调查

  杨燕;2024年01期 v.40;No.177 49-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1165K]
  

教育评价

• 《乡村教师支持计划》政策的实施成效与完善之策

  薛正斌;李昊敏;2024年01期 v.40;No.177 58-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K]
  

• 高等院校效能的增值评价——基于我国医学院校的实证研究

  石泽华;李春青;吴红斌;2024年01期 v.40;No.177 65-74+96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1223K]
  

教育经济学学科建设

• 教育经济学定量研究方法：回顾与前沿

  曹宇莲;2024年01期 v.40;No.177 75-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K]
  

研究生论坛

• 新发展阶段普惠性人力资本提升：教育何为?

  陈佳薇;2024年01期 v.40;No.177 86-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1104K]
  
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